民校信息

服务项目分类:

开学倒计时!校长的“开学第一课”怎么上?如何上出彩?

开学倒计时!校长的“开学第一课”怎么上?如何上出彩?


 
亲爱的校长们,新学期即将开始,学校的“开学第一课”您是否已经做好了准备?学生会遇见一次热闹的开学典礼,一次生动的主题教育活动,还是一次美的感受与熏陶?这重要的一课,应该如何别具匠心地设计?国内外的“开学第一课”都有哪些精彩而富有意义的内容?我们一起来看看。
 
 
 
01
开学第一课应该是一门关键课程
 
许多学校每年的开学典礼大同小异,其目的是为什么?其程序是为什么?似乎已经不需要特别说明了。其实,开学典礼也是学校的课程,而且应该算是关键的课程。既然是课程,就应该从学生的需求着手研究设计。
 
学校不妨尝试把设计开学典礼的权利交到学生手上。让学生进行开学课程设计,其目的清晰、明确,就是充分尊重学生需求和愿望,
 
小学生、初中生、高中生的兴奋点和课程需求存在着很大的差别,他们自己最能够充分把握同年龄人的困惑和期待,如果能在老师的协助下围绕适应新环境、找到新伙伴、确立新目标等任务,设计出全方位、立体式的新生开学系列课程,那么,这个过程本身就是一次非常具有教育意义的开学第一课。
 
02
开学第一课要有一个核心主题
 
开学第一课作为课程,要体现核心主题。课程资源可以取材于校园、家庭、社会。不管是什么主题,都应做到鲜明、生动、新颖。
 
主题鲜明指要能体现学校当下的主要目标和任务。主题生动指要体现第一课的生命力,反映学生年龄特征和教育需要。主题新颖指要能推陈出新,受学生喜欢 。
 
开学第一课的常见主题包括:入学教育,主要开展礼仪、规则方面的教育;励志教育,通过课程内容和活动阐释信仰,激励师生正能量;责任教育,描述明天,激发师生当下责任担当;美的教育,宣传美的文化,营造美的校园环境,传播美的心灵,鼓励美的行为,让美浸润人心。

返回列表
XML 地图 | Sitemap 地图